En el marco de los espacios de trabajo colaborativo que promueve la institución, el pasado martes 28 de julio se llevó a cabo una nueva jornada de Plenario Docente en Cervantes, organizada y coordinada por el departamento de Servicios Educativos.

Durante el encuentro, el cuerpo docente y las autoridades académicas trabajaron de manera integrada en la revisión y construcción participativa de los principales documentos estratégicos que rigen la vida pedagógica e institucional.

En primer lugar, la jornada permitió la socialización del Plan Educativo Institucional (PEI) para afianzar los ejes rectores que orientan nuestra propuesta educativa integral a largo plazo. En simultáneo, se revisaron y actualizaron los Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC) con el propósito de seguir garantizando un entorno de aprendizaje respetuoso y enfocado en el desarrollo profesional y humano de toda la comunidad.

Asimismo, los equipos avanzaron decisivamente en la construcción del Proyecto de Mejora Institucional (PMI), definiendo líneas de trabajo centradas en la optimización continua de la calidad de enseñanza, la actualización pedagógica y el fortalecimiento de las trayectorias de nuestros estudiantes.

A través de estos encuentros, Cervantes reafirma su compromiso con la excelencia académica, promoviendo la autoevaluación, la mejora continua y el trabajo colaborativo como motores de la formación profesional.